https://nashklass.webtalk.ru/ Форум 7-ого (почти 8-ого) класса. ru-ru Mon, 11 Apr 2022 16:46:33 +0300 MyBB/mybb.ru https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=387#p387 <p>Жизнь – удивительна и прекрасна. И только мы сами можем на нее воздействовать. Не знаете, куда двигаться дальше? Не знаете, что нужно менять? Хотите найти выходв том, что сейчас происходит? Я Инна Авалон – являюсь тарологом с 20-летним стажем. Маг 15 аркана. Помогу наладить свою жизнь, определить ориентиры для своего развития и обрести благополучие 11 апреля стартует мой интенсив «Таро: 3D взгляд», на котором Вы: -Получите все ответы на жизненно важные вопросы. - Приведете себя в комфортное состояние- Пересмотрите свои активы - Выясните, чего еще Вам не хватает для движения вперед - Поймете КУДА и КАК двигаться дальше Для кого подходит интенсив? -Для всех, кто в Таро давно Для тех, кто в Таро недавно Прямые эфиры будут проходить на закрытой платформе. Вас ожидает: -Общий чат.- Записи занятий.- Домашние занятия.- Обратная связь.- Много ПРАКТИКИ Зарегистрироваться Вы можете по ссылке: <a href="https://byyf111.wixsite.com/website1631" rel="nofollow" target="_blank">https://byyf111.wixsite.com/website1631</a> Перейти <a href="https://is.gd/GmeoP0" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/GmeoP0</a></p> mybb@mybb.ru (hgdoqvnvrd) Mon, 11 Apr 2022 16:46:33 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=387#p387 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=386#p386 <p>Проекты которые лучше хайпов, форекс, казино. Надежнее и прибыльнее. Только EssoMillanni.com&#160; Для начала хочу поблагодарить всех людей которые оплатить доступ к приватной информации на нашем ресурсе. Переходим сразу к делу: Есть проекты, которые лучше Форекс и казино. Риска меньше, а прибыль значительно больше. Например, есть такая компания Essomillanni.com. Нашла ее на зарубежном форуме биткоинталк. Ставим сумму, например 100$, указываем, где окажется график через 10 секунд, выше или ниже отметки. Если все Good, на баланс падает +85$. Получается: Первое - не нужно ждать сутками, прибыль моментальная. Второе - Прибыль в процентах прилично большая. Деньги выводят - А для нас это самое главное. Теперь бонус, рассказываю секрет, как я раскручиваю счет до 3000$ за один день. И так, внимание! Иду за трендом!! Ставлю на криптовалюту. У рынка криптовалют, бывают очень при, очень волатильные момента, это когда валюта рушится или очень быстро растет. Вот на таких обвалах я поднимаю бабло. Т.е если например эфириум, начинает крутое пике вниз, значит пора этим пользоваться. Сайт с которым работаю я и мои коллеги EssoMillanni.vip&#160; Начинайте действовать, пока есть возможность!!!&#160; Перейти&#160; <a href="https://is.gd/UKYOgO" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/UKYOgO</a></p> mybb@mybb.ru (hgdoqvnvrd) Tue, 15 Feb 2022 11:22:43 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=386#p386 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=385#p385 <p>До 15 февраля все, кто отвечает за организацию школьного питания и хочет повысить свою квалификацию, могут подать заявку на участие в курсах повышения квалификации. Занятия начнутся 1 марта. <a href="https://clck.ru/aqorP" rel="nofollow" target="_blank">https://clck.ru/aqorP</a> Или как во вложенном файле. Перейти <a href="https://is.gd/tWR7uU" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/tWR7uU</a></p> mybb@mybb.ru (hgdoqvnvrd) Tue, 08 Feb 2022 06:06:22 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=385#p385 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=384#p384 <p>Привет всем! я уже 3 месяца играюсь в эту игрушку ---&#160; короче я в величайшем восторге . Вам всем --- рекомендую .Всем пока !В игре встретимся !!!</p> mybb@mybb.ru (гадя) Thu, 08 Dec 2011 05:54:04 +0400 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=384#p384 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=382#p382 <p>Просьба к модераторам не удалять эту тему, многим пригодится - свадьбы - дни рождение - другие мироприятия - алкоголь качественный все то что стоит на прилавках, продается до разлития по бутылкам без наценки - отсюда такие цены.Перед приобретением есть возможность дегустации - не понравиться не берите.<br />За ранее спасибо. <br />Виски - White Horse - 5 литров - 1500 рублей.<br />Мартини - Bianco - 5 литров - 1200 рублей.<br />Текила - Olmeca Gold - 5 литров - 1500 рублей.<br />Ром - Captain Morgan Black - 5 литров - 1500 рублей.<br />Амаретто - Ликер - 5 литров - 1500 рублей.<br />Водка - Absolut - Standart,Kurant,Citron - 5 литров 1200 рублей.<br />Настойка(40%) - Вишня - 5 литров - 1200 рублей.<br />Коньяк - Ной -&#160; 5 литров - 1200 рублей.<br />Джин - Beefeater Gin - 5 литров - 1500 рублей.<br /><strong>Москва 8 9653410236;ICQ 170882614</strong><br />Все тоже самое что вы приобретете в обычных магазинах.<br />Заводские пищевые канистры по 5 литров-опломбированы.<br />Перед приобретением есть возможность открыть свою канистру - попробoвать.<br />Дегустация - до 0.5 литра любого напитка на месте.<br />Мы не продаем алкоголь несовершеннолетним.<br />производят в нашей стране по лицензии от производителя,обычные винно-коньячные заводы, высококвалифицированные технологи,качественное оборудование,по рецепту.Не выгодно импортировать... себестоимость самого напитка низкая,разливают в канистры до бутылок - отсюда такая цена.<br />есть напитки - возят из Питера, там коньячный спирт,кондитерский коньяк, вкусов 10(миндаль,карамель и тд). у нас нормальный коньяк, сам тестил - залил коньяк из канистры в бутылку реми мартин, пришел в компанию - всем понравилось - все довольны. Там психологический фактор играет, покупая бутылку, человек подсознательно доверяет производителю;магазину;тому, что он платит деньги. С канистрой отрицательные ассоциации. Конечно это не будет французский коньяк 15-20 лет выдержки, но у нас в обычных магазинах, вы только хуже найдете..<br />Пишите в аську,звоните договоримся.170882614, 79653410236<br />Выслать возможно EMS почтой,Почтой России,DHL. до 10 канистр.<br />Более - грузоперевозкой<br /><img class="postimg" loading="lazy" src="https://s010.radikal.ru/i312/1101/b5/659b2216ade6.jpg" alt="http://s010.radikal.ru/i312/1101/b5/659b2216ade6.jpg" /></p> mybb@mybb.ru (easyeas) Sat, 21 May 2011 20:32:55 +0400 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=382#p382 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=381#p381 <p><a href="http://www.gadia.ge/" rel="nofollow" target="_blank">www.gadia.ge</a> - Работа для Нянек и Сиделок )))))</p> mybb@mybb.ru (pro_web) Tue, 01 Feb 2011 12:39:48 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=381#p381 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=374#p374 <p>ГОУ ЦО №734&#160; &#160;«Школа самоопределения»<br />Эксперимент «Образование через путешествие» <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Проектная работа<br />«Урок зоологии в младших классах&quot;</p> <p>Учениц 7го класса<br />Романцевич Арины<br />Салтыковой Анастасии <br />Консультант: Романова Екатерина Анатольевна. <br /></p> <p>Москва, 2009 год<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Введение:<br />Наша работа посвящена детенышам животных, мы решили выполнить такой проект, чтобы дети имели представление о животных, но не о взрослых а, о детенышах – мы затронем, тему о повадках детенышей которые будут походить на повадки наших слушателей и тем самым (я надеюсь) вызовем у них интерес. Наша задача оставить у детей в голове некоторую информацию или зрительные образы, которые в дальнейшем могли бы пригодиться им в учебе и в жизни. Но может и получиться, так что детям будет не интересно, они не будут расположены к работе, или просто мы не сможем их организовать (они же дети!). Главное что такой опыт пригодиться нам самим как продвижение в предмете зоология, как опыт проведения уроков в младших классах (в старшей школе мы может, тоже будем проводить уроки у детей) а еще важно, что это пригодиться нам в личной жизни.<br />Может не получиться организовать детей или наш материал будет для них не интересен.<br /> Наш проект был согласован с Романовой Е.А т.к. она является специалистом в области зоологии. Информацию для нашего проекта мы брали из собственного архива энциклопедий про животных, из учебника по биологии за 7 класс, из Интернета и из собственных познаний в этой сфере. Наша работа будет представлена 15 мая в ? классе как урок с показом слайдов, фильмом, докладом и небольшой игрой-викториной.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; </p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Цели: <br />Общественные:&#160; Дети узнают про предмет зоологию, узнают много нового о животных без не понятной терминологии.<br />Личные:&#160; Я хочу, научиться объяснять детям&#160; так чтобы мой материал был для них понятен и интересен. Я бы хотела сама в рабочем процессе больше узнать про эту тему, научиться составлять фильм из отрезков с разных кассет. (Романцевич Арина)<br />Научиться проводить урок в младших классах, научиться отбирать материал интересный для маленьких детей, Самой научиться делать видео фильм. (Салтыкова Настя).</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Коопираторы: <br /> Ржевская Татьяна Ивановна, мы выбрали ее, потому что она может дать хороший совет по организации детей т.к. она проводит уроки и в младших классах, она может дать объективное мнение как слушатель – она может проконсультировать нас о том как проводить урок (как правильно его распланировать, так чтобы дети не устали) а еще она просто приятна нам как личность.<br />Давыдов Андрей Михайлович, он поможет нам с составлением фильма и всеми остальными техническими вопросами.<br />&#160; &#160;Руководитель: Романова&#160; Екатерина Анатольевна</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Расписание урока</p> <p><em class="bbuline">1 урок</em><br />Первые пять минут мы будем знакомиться с детьми, рассказывать о теме нашего урока и т.д. Следующие 15- 20 минут - рассказ с видеорядом. Возможно, мы принесем в школу котенка или маленького хомячка и на нем будем показывать строение тела животного. Затем мы проведем небольшой&#160; конкурс-игру, чтобы дети могли немного отдохнуть (максимум 10 минут).<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;<br /><em class="bbuline">2 урок</em><br />Мы покажем им собственный фильм, составленный из небольших кусочков документальных фильмов о животных (длительность фильма 10-15 минут).<br />Потом мы обсудим фильм с детьми. В конце урока мы проведем викторину, чтобы проверить, что они запомнили из услышанного (10 минут).<br /><br /></p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Подробное расписание урока </p> <p>1)Заходим в класс, знакомимся с нашими слушателями и примерно рассказываем, зачем мы сюда пришли (5 мин)<br />2)Рассказываем в общих чертах о теме урока (3 мин)<br />3)Задаем детям вопрос – что вы знаете о детенышах животных? <br />4)Задаем детям вопрос - откуда берутся детеныши? <br />5)Начинаем наш рассказ с того, откуда же все-таки берутся детеныши животных (разъясняем&#160; им легенды с капустой и аистом и приводим примеры в природе) (10мин).<br />6)Рассказываем о развитии плода в чреве матери или яйце и о дальнейшем развитии детеныша после рождения (7мин)<br />7)Рассказываем повадках детенышей животных, походящих на поведение детей (человеческих) (10 мин).<br />8)Далее мы рассказываем о разных видах животных, (о каждом лично – его особенности и отличия детства от других особей) (17 мин).<br />9)Игра: ребёнок должен без звука изобразить (использовав важные и интересные повадки детёнышей), а другие дети должны угадать какого животного, он показывал. (20 мин)<br />10)После игры мы отпустим детей на перемену (10 мин), а в это время мы подготовим аппаратуру для проведения 2 урока. <br />11)Мы показываем детям собственный фильм, созданный из документальных передач про животных и мультипликационных фильмов. (15 мин)<br />12)Затем мы проведем небольшую игру викторину по нашему материалу (13 мин)<br />13)Проводим обсуждение с детьми&#160; и узнаем, что понравилось, а что – нет.<br />14)Проводим мини голосование – раскладываем на столе смайлики (4 видов):<br />1)Улыбающийся – урок понравился<br />2)Средний – не очень понравился<br />3)Злой – вообще не понравилось<br />4)С восклицательным знаком – узнал много нового<br />5)С вопросительным знаком – возникло много вопросов.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;План проекта</p> <p>1)Была выбрана тема, руководитель проекта и&#160; коопираторы.<br />2)Поиск источников информации для нашего проекта.<br />3)Оформление начального варианта документации.<br />4)Консультация с руководителем и с учителем проектирования<br />5)Исправление ошибок и выполнение чистового варианта проекта.<br />6)Составление подробного плана проекта и плана урока.<br />7)Обсуждение с руководителем и начало подготовки материалов к проекту.<br />8)Составление доклада и фильма.<br />9)Проведение урока (защита проекта)<br />10) Работа с рецензиями детей и руководителей.<br />11) Выводы (что получилось, а что нет).<br /><br /><br /></p> <p><strong>Материал:</strong></p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Легенда о появлении детей</p> <p>До сих пор повсеместно в России распространено шутливое поверье, что детей приносит аист, и любознательным малышам, расспрашивающим родителей о том, как они появились на свет, мамы и папы отвечают: &quot;Тебя аист принес&quot; или же тебя нашли в капусте.<br />Тот же самый вопрос возникает о животных! Откуда же они берутся?<br />На самом деле все по-разному! </p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Откуда берутся детеныши?</p> <p>&#160; &#160; &#160;У разных животных детеныши&#160; рождаются по-разному: <br />Птицы откладывают яйца, а потом высиживают их. Как только птенец готов выйти из яйца, он разбивает скорлупу специальным яйцевым зубом, который есть у него на клюве. <br />Многие животные появляются из яиц, но высиживают яйца только птицы.<br />Рыбы и лягушки откладывают икру (это тоже яйца).<br />Змеи, ящерицы, черепахи откладывают яйца в песок. Вместо матери их греет солнечное тепло.<br />Детёныши у млекопитающих рождаются, как и у человека (т.е. они живородящие).<br />Млекопитающие – это те животные, которые после рождения вскармливают своих детенышей молоком. <br /><br /></p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Под надежной защитой!</p> <p>У детенышей очень тяжелая жизнь, на них то&#160; дело кто–то нападет! Сами они защитить себя не могут и их родители должны их защитить, ведь каждая мама должна заботится о своем ребенке, вот так и в животном мире – тигры в том случае если их детеныши в опасности хватают их за загривок и относят в безопасное место. Такую картину можно заметить и у домашней кошки. Защищая своих детей, кошка бесстрашно набрасывается на любого врага, которому потом остается только зализывать раны.</p> <p>Кошка переносит котенка в безопасное место. Пока она его несет, котенок не сопротивляется, а висит как будто в оцепенении.</p> <p>А если опасность угрожает, детенышам овцебыка то взрослые особи выстраиваются вокруг них плотным кольцом, не одному волку не удастся пробить такую « рогатую» ограду, хотя многие пытаются.<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Ням- ням</p> <p>Юный толстяк альбатрос восседает в земляном гнезде. Он прижимает свой клювик к клюву мамы и это означает «Мама я хочу кушать». Мама изрыгает кашицу из рыб и моллюсков и кормит птенца.<br />Всех гнездарей кормят родители. Но многие птицы не запоминают, как выглядят их детеныши, и этим пользуется кукушка.<br />Поначалу детеныши млекопитающих сосут материнское молоко (как и мы с вами). Но когда детишки подрастают, они начинают есть твердую пищу.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Сумчатые</p> <p>Допустим кенгуренок рождается размером не больше 2 см, после того как он рождается у него сразу появляется сложная задача – забраться в сумку к мамочке! Он пробирается через заросли густой шерсти и когда уже добирается до сумки, сразу же присасывается к спрятанному в ней соску.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Отличия детей от детенышей животных</p> <p>Детеныши разных видов животных появляются на свет по-разному «вооруженными» для жизни. Например, жеребенок сразу поднимается на ножки, ищет материнский сосок. Котенок рождается слепым, но тоже передвигается, ползает, находит источник пищи. Каждый котенок питается только из одного соска, поэтому они не дерутся между собой. А через пару недель, когда откроются глаза, он практически уже готов к самостоятельной жизни (конечно, если кто-либо позаботится о доставке еды).<br />Другое дело — ребенок. Долгое время он лежит в кроватке, не сдвигаясь с места, почти непрерывно спит, а в короткие промежутки бодрствования слабо и бесцельно сучит ручками и ножками, а если голоден, сморщив личико, плачет. И даже взятый на руки только открывает ротик и слегка вертит головкой, пока мать сама не вложит в этот открытый ротик грудь.<br />Оказывается, ребенок «вооружен» гораздо слабее, чем детеныши большинства животных. И это не случайно. Дело в том, что главные виды действий, необходимые каждому виду животных, «записаны» в мозге этих животных и появляются сами собой. <br />Совсем не то у ребенка. Его мозг содержит очень мало «записей» готовых действий. Большая часть детского мозга свободна и предназначена для «записи» того, чему ребенок научится под руководством взрослых. Человеческие действия ребенок усваивает только после рождения. А это — достаточно длительное и непростое дело.<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Игры животных<br />Детеныши млекопитающих проводят в играх достаточно много времени. Хотя взрослые периодически тоже могут играть, но эта потребность с возрастом ослабевает. Как и у человека, игра включает широкий круг видов деятельности.<br />Функции, которые выполняет игра:<br />1)Игра позволяет детенышам практиковаться в выполнении двигательной деятельности, и общественных взаимодействиях, которые будут необходимы им во взрослом состоянии.<br />2)Игра обогащает животное информацией об окружающей среде.<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Подвижные игры<br />Подвижные игры есть практически у всех видов. Как правило, они включают погони, преследование, подкрадывание, бег, прыжки и все элементы охоты за добычей. Важный компонент подвижных игр составляют игровые схватки, игра-борьба. Часто сложно&#160; отличить настоящие стычки от игровых. <br /></p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Викторина</p> <p>1)Помогает ли детенышам игра в жизни? Если да, то чем?<br />2)Каким образом овцебыки защищают своих детенышей при опасности?<br />3)В чем отличие новорожденного котенка от этого малыша? (картинка)<br />4)Что помогает новорожденному белому медвежонку стать большим сильным медведем? (фильм)<br />5)Что означает термин млекопитающие? Объясните, как они появляются на свет. Приведите примеры млекопитающих.<br />6)Каковы отношения между львицами и между львами одного прайда?<br />7)&#160; Чем питаются шимпанзе, и какие инструменты они используют для этого? (фильм)<br /></p> <p>Лист рецензии для пробного проведения урока в 7 классе </p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Дорогой слушатель!</p> <p>Мы просим тебя написать рецензию о нашей работе, посвященной&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; детенышам животных.<br />&#160; &#160;Просим отнестись к этому серьезно (для нас твой отзыв очень важен)!<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Заранее спасибо!</p> <p>1)Что понравилось:&#160; &#160; &#160;<br />2) Что нужно улучшить (изменить):</p> <p>Автор рецензии:__________________________</p> mybb@mybb.ru (Nastya_S) Tue, 12 May 2009 19:51:33 +0400 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=374#p374 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=372#p372 <p>И ещё вопрос! А где проектная часть? Где исследование???</p> mybb@mybb.ru (Mr.X) Wed, 06 May 2009 19:22:32 +0400 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=372#p372 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=371#p371 <p>а где?</p> mybb@mybb.ru (Mr.X) Sat, 25 Apr 2009 18:13:06 +0400 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=371#p371 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=368#p368 <p>Опять никого нет</p> mybb@mybb.ru (Mr.X) Thu, 02 Apr 2009 19:34:22 +0400 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=368#p368 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=367#p367 <p>-привет!<br />-привет!<br />-как дела?<br />-нормально...<br />-что будешь сегодня делать?<br />-дз по словесности и по географии...<br />-знаешь, а тебе не влом?<br />-влом, но заставляют.<br />-плохо<br />-ладно, пока, пойду делать.<br />-давай.</p> mybb@mybb.ru (Mr.X) Thu, 02 Apr 2009 19:33:59 +0400 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=367#p367 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=363#p363 <p>это кто? Соня Пополитова?</p> mybb@mybb.ru (Mr.X) Sun, 29 Mar 2009 19:50:23 +0400 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=363#p363 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=361#p361 <p>Кто-нибудь пожалуйста дайте сылку где можно поучить алгебру! зарание благодарин! :idea:</p> mybb@mybb.ru (С@ня) Sat, 28 Mar 2009 17:50:13 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=361#p361 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=358#p358 <p>ПРОЕКТ<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Как экзамен.</p> <p>Ученика 7го класса Мишы Зуева<br />Тема: школьные законы<br />Цель: сделать мир в школе<br />Форма: доклад<br />Руководитель: Владимир М.<br />Результат:в школе может быть будет все хорошо<br />Сроки: до 29.03.09</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Краткое описание проекта</p> <p>Поговорим о законах и прав ученика и ученицы.<br />Предложу свои законы которые стоило бы изменить.<br />Выскажу мнение,<br />потом кто угодно сможет задавать вопросы про <br />законы.</p> mybb@mybb.ru (mixon95) Tue, 24 Mar 2009 07:21:55 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=358#p358 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=352#p352 <p><span style="font-size: 18px"><strong>Проведения урока по Биологии (Тема Пауки)</strong></span><br /><br /><br /></p> <p><span style="display: block; text-align: right"><em class="bbuline">Учеников 7-го класса: Николаева Никиты и Батищева Павла</em></span><br /></p> <p><span style="font-size: 11px"><strong>Тема:</strong></span> Проведение урока по биологии в младших классах.<br /><span style="font-size: 11px"><strong>Цель:</strong></span> Научиться простраивать план урока для грамотного его проведения.<br /><span style="font-size: 11px"><strong>Форма:</strong></span> Урок, состоящий из: устный доклад, презентация, практикум.<br /><span style="font-size: 11px"><strong>Руководитель:</strong></span> Романова Екатерина Анатольевна <br /><span style="font-size: 11px"><strong>Результат:</strong></span> Удачно проведенный урок в младших классах. <br /><span style="font-size: 11px"><strong>Сроки:</strong></span> Дата урока не выяснена с руководителем. Остальные даты:</p><div class="quote-box quote-main"><blockquote><p>Что:&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Когда будет готово:</p> <p>Титульный лист:&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 18.03.09<br />Пояснительная записка&#160; &#160; &#160; &#160;18.03.09</p></blockquote></div><p><span style="font-size: 11px"><strong>Краткое описание проекта:</strong></span><br /></p> <p><span style="font-size: 11px"><strong>Составляющие урока:</strong></span><br />1) Устный доклад: Среда обитания, внешнее и внутренние строение, паутинный аппарат,&#160; &#160; <br />предназначение паутины, питание и охота, интересные факты.<br />2) Стенд: Таблица «добывание пищи», иллюстрации, интересные факты<br />3) Практикум: вопросы, показывающие, на сколько ученик освоил материал, данный в устном докладе и продемонстрированный на стенде. Схема внутреннего и внешнего строения паука, на котором нужно обозначить данные части тела.</p> <p><span style="font-size: 11px"><strong>План урока:</strong></span></p><div class="quote-box quote-main"><blockquote><p>1.) Где обитают пауки<br />2.) Внешнее строение пауков (хелицеры, педипальпы, ходильные ноги) –&#160; обязательная и основная тема. *<br />3.) Внутреннее строение пауков: * <br />4.) Пищеварительная система<br />5.) Органы дыхания<br />6.) Паутинный аппарат<br />7.) Предназначение паутины *<br />8.) Питание и охота * <br />9.)Пауки и их враги<br />10.) Интересные факты о пауках и паутине. *</p> <p>*- значит в теме будет использована работа с проектом или стендом</p></blockquote></div><p><span style="font-size: 11px"><strong>EDIT:</strong></span> Добавлен план урока</p> mybb@mybb.ru (halfer) Tue, 17 Mar 2009 20:51:35 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=352#p352 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=349#p349 <p>какой класс?</p> mybb@mybb.ru (Nekit N.) Mon, 16 Mar 2009 20:44:23 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=349#p349 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=336#p336 <div class="quote-box spoiler-box"><div onclick="$(this).toggleClass('visible'); $(this).next().toggleClass('visible');">Свернутый текст</div><blockquote><p><span style="color: red"><span style="font-size: 18px">ОРИЕНТИРОВАНИЕ</span></span></p></blockquote></div><p>ПРОЕКТ<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Как экзамен.</p> <p>Ученика 7го класса&#160; Князев Антон<br />Тема: Организация занятий по ориентированию.<br />Цель: Рассказать о истории создания, провести занятие.<br />Форма: Небольшой доклад + проведу занятие.<br />Руководитель: Бычкова Л.Ю.<br />Результат: Люди узнают с чего начиналось <br />ориентирование. Поучаствуют В занятиях.<br />Сроки: до 29.03.09<br /></p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Краткое описание проекта</p> <p>Проведу занятия, расскажу о истории создания.<br />Сделаю – подготовлю маркировку, КП, назначу судей.<br />Расскажу о 4 видах ориентирования:<br />1. Ориентирование в заданном направлении.<br />2. Ориентирование по выбору.<br />3. Ориентирование на маркированной трассе.<br />4. Ориентирование по тропам.</p> mybb@mybb.ru (Антон) Wed, 04 Mar 2009 01:14:07 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=336#p336 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=332#p332 <p><span style="color: purple"><em class="bbuline"><strong>План:</strong></em></span></p> <p>1. Титульный лист, встречи с Певчевым Денисом Владимировичем. </p> <p>2. Обработка результатов встреч с Денисом Владимировичем Певчевым. </p> <p>3. Комментирование&#160; второго пункта.</p> <p>4. Встречи с Денисом Владимировичем Певчевым.</p> <p>5. Корректировка. </p> <p>6. Выкладывание на сайт. </p> <p><span style="color: purple"><em class="bbuline"><strong>Основные</strong></em></span><span style="color: purple"><em class="bbuline"><strong> аспекты</strong></em></span>:</p> <p>1. Организация работы редколлегии.</p> <p>2. Оформление и вёрстка.</p> <p>3. Редактура.</p> <p>4. Актуальность статей.</p> <p>5. Распространение.</p> <p><span style="color: purple"><em class="bbuline"><strong>Титульный лист</strong></em></span></p> <p>1.Тема: Как делать газету.<br />2. Цели: <br />-Научиться писать задачи для проекта.<br />-Помочь другим.<br />-Анализировать<br />-Встречи с Денисом Певчевым.<br />-Ресурсы.<br />3. План:<br />-Встречи с Денисом Певчевым.<br />-Запись основных аспектов<br />-Комментирование этого.<br />-Советы.<br />-Корректировка, изменения.<br />-Реализация.<br />4.Сроки:<br />-Апрель<br />5. Ресурсы:<br />-Денис Певчев.<br />-Время.<br />6.Руководитель:<br />-ДЕНИС ПЕВЧЕВ.<br />7.Замысел:<br />-Научиться и помочь другим (неопытным) делать газету.<br />8.Это надо:<br />-Мне.<br />-Тем, кто первый раз будет делать газету.<br />9.Образовательные цели:<br />-Научиться рефлексировать и анализировать.</p> mybb@mybb.ru (Mr.X) Fri, 27 Feb 2009 16:03:44 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=332#p332 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=331#p331 <p>Да с днюхой психов!!!!</p> mybb@mybb.ru (Mr.X) Fri, 27 Feb 2009 15:45:42 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=331#p331 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=329#p329 <p>ПРИГОТОВЬ ДЛЯ ОПЫТА: тонкую рюмку, бумагу, </p> <p>ножницы, воду. </p> <p>Если добудешь тонкую рюмку, сделай такой опыт. Наполни ее почти до края водой и вытри хорошенько края. Положи на них крест, вырезанный из бумаги; концы его загни под прямым углом, чтобы он не мог соскальзывать вбок. </p> <p>Теперь смоченным пальцем потри в любом месте стенку рюмки, чтобы она «запела ». Стекло зазвучит. Но этого мало. Если твой палец трет стекло под одним из концов бумажого креста, этот крест будет лежать неподвижно; если же палец трет стекло между двумя концами креста, крест начнет медленно вращаться и Остановится только тогда, коогда один из его концов станет над местом, к которому прикасается палец. Если водить пальцем вокруг стакана, крест будет враащаться в направлении движения пальца. </p> <p>Поставь на стол на небольшом расстоянии друг от друга две одинаковых хрустальных рюмки, на четверть наполнив их водой. «Наастрой» их, чтобы они звучали одинаково, ессли постучать по ним лезвием ножа, - для этого ну)кно подливать понемногу воду то в одну, то в другую рюмку. </p> <p>Вот они стали звучать «в унисон». </p> <p>Теперь поверх одной рюмки положи очень легкую проволочку, изогнутую скобкой. Вооди по краю другой рюмки смоченным палььцем, чтобы рюмка запела. Колебания этой второй рюмки тотчас же передадутся первой, и проволочная скобка начнет плясать под эту музыку, точно у нее и вправду отличный музыкальный слух.</p> mybb@mybb.ru (ItsMe!) Wed, 11 Feb 2009 20:08:23 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=329#p329 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=326#p326 <p>Люди, подскажите где надо зачетную по годовому зачету пендюрить?</p> mybb@mybb.ru (ItsMe!) Wed, 11 Feb 2009 19:59:48 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=326#p326 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=325#p325 <p>Поздравляю всех кто это прочитает и напишет комент с НОВЫМ ГОДОМ!!!</p> mybb@mybb.ru (Mr.X) Thu, 01 Jan 2009 11:44:47 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=325#p325 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=323#p323 <p>нет, никому этот форум пока не нужен. Пока...??</p> mybb@mybb.ru (Mr.X) Sun, 07 Dec 2008 10:37:10 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=323#p323 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=320#p320 <p>Я, Алексей Викторович, прошу побыстрее определиться с поездками в зимние каникулы, иначе мы можем &quot;пролететь&quot; с гостинницей у горы в Ярославле! звоните, записывайтесь.</p> mybb@mybb.ru (Alexei) Wed, 03 Dec 2008 22:44:04 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=320#p320 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=316#p316 <div class="quote-box answer-box"><cite>BelovaMarina написал(а):</cite><blockquote><p>Добрый день. Господа модераторы, нужно что-то делать с этой рекламой или переносить форум на другой сервис. Школьная страничка с рекламой порнографии - это уж слишком.</p></blockquote></div><p>Так и знал что кто-то об этом скажет. На всех бесплатных хостингах (сервисах) есть реклама, с этим ничего не поделаешь, если эту рекламу перекрыть чем либо, форум закроют.</p> mybb@mybb.ru (halfer) Tue, 11 Nov 2008 21:18:03 +0300 https://nashklass.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=316#p316